الدرس الثاني : انواع الاسماء _____ lesson 2 : nouns' kinds

 

 

  nouns' kinds

انواع الاسماء

 

Nouns name things.

  الاسماء و الاشياء

 As well as naming things we can see,
فضلا عن تسمية الاشياء التي يمكننا ان نراها

such as people and places, nouns also name things we can't see, such as emotions.

 مثل الناس و الاماكن فان الاسماء ايضا تسمي الاشياء التي لا يمكننا رؤيتها مثل المشاعر

nouns' kinds :

انواع الاسماء :

Common nouns :  are used for general classes of people , places or things.

الاسماء الشائعة : تستخدم للمجموعات العامة من البشر او الاماكن او الاشياء

Examples : cat , face , wind, storm,  collar

امثلة : قطة , وجه, ريح , عاصفة, قلادة

Proper nouns : are the names of people , places, organisations, days  , months or titles .

الاسماء الخاصة :اسماء الناس و الاماكن و المنظمات و الايام والاشهر او الالقاب

Examples: Tim winton  , Australia, senator, IMB, Jess

امثلة: تيم وينتون , استراليا , سيناتون , اي ام بي , جيس

Collective nouns : are used for groups of animals ,people or things .

اسماء الوحدة او المجموعة : تستخدم لمجموعات الحيوانات او البشر او الاشياء

Examples : herd, coven, orchestra, tribe, flock

امثلة: سرب, تجمع سحرة , اركسترا , قبيلة, قطيع

Abstract nouns : describe qualities or states of being and name feelings, concepts and ideas.

الاسماء النظرية : تشرح النوعية , او حالة الوجود, وتسمي المشاعر و المفاهيم و الافكار

Example : love, honour, happiness, serenity, courage

امثلة : حب , شرف, سعادة , سكون , شجاعة

__________________________________________________________________________________

الدرس الاول : مقدمة عن الاسماء _ lesson 1 : nouns

 

 

 Nouns  الاسماء

Nouns are naming words.

 الاسماء هي كلمات تسمية و وسم

 They are words that give us the names for all the things that we come into contact with in our lives.

 انها الكلمات التي تعطينا الاسماء لكل الاشياء التي نحن على اتصال معها في حياتنا

 Without them we would not be able to tell the difference between a chair and a couch or hockey and soccer! 

 بدونها سوف لن نكون قادرين على ان نخبر ما هو الفرق بين كرسي و اريكة و بين الهوكي وكرة القدم

The more you know about nouns the clearer your communication will be. 

كلما عرفة  اكثر حول الاسماء كلما استطعت التواصل بشكل اوضح 

Nouns identify people, places and things.

الاسماء تحدد الاشخاص و الاماكن والاشياء 

..................................................................................................................................................................

الدرس الرابع عشر : تمرين _______ lesson 14 : exercise

 الدرس الرابع عشر : تمرين _______  lesson 14 : exercise 

Print out the following word document.

 اطبع المستند النصي التالي

 As a revision activity, test your knowledge by punctuating the document with the appropriate punctuation marks.

كمراجعة اختبر معرفتك وضع علامات الترقيم للمستند بختيار علامات الترقيم المناسبة 

----------------------------------------------------------------------------------------

Mr W Silver,

Manager,

Silver Software Solutions,

123 High St,

Brighton  BR13PX

Dear Mr Silver,

Thank you, for your letter of 6^th October, it was very informative.

Our divisional manager, Peter Roth, will contact you this week to give

you details, of our updated, components, line while we are keen to do the best deal for you’r company you have to keep in mind that our existing customer’s have priority when we are shipping new orders

Nevertheless once we have completed this weeks, dispatch our warehouse manager will advise what we have available in the way of F100s, P450s and T650s, Im sure that we can do business,

Yours sincerely:

Barry Gold

-------------------------------------------------------------------------------------------------

the correct answer 

Mr W Silver,

Manager,

Silver Software Solutions,

123 High St,

Brighton  BR13PX

Dear Mr Silver,

Thank you, for your letter of 6^th October.  It was very informative.

Our divisional manager, Peter Roth, will contact you this week to give

you details of our updated components line. While we are keen to do the best deal for your company, you have to keep in mind that our existing customers have priority when we are shipping new orders.

Nevertheless, once we have completed this week’s dispatch, our warehouse manager will advise what we have available in the way of F100s, P450s and T650s. I’m sure that we can do business.

Yours sincerely,

Barry Gold

------------------------------------------------------------------------------------------------

الدرس الثالث عشر : علامة الخط المائل ________ lesson 13 : the forward slash mark

/ This is a stroke or forward slash.

 هذه علامة الخط المائل الى الامام

 It is used to tell us that we have a choice to make, or it can tell us that we are reading lines of poetry.

 وهي تخبرنا ان هناك اختيارا لنقوم به , او انها تخبرنا اننا نقراء اسطر من شعر

 The slash can be used to separate lines of a poem. 

 يمكن استخدام الخط المائل لفصل المقاطع الشعرية في قصيدة

Example: 

امثلة  

Twinkle, twinkle, little star/How I wonder what you are./Up above the world so high,/Like a diamond in the sky.

Fresh made sandwiches. Choice of filling: lettuce/cheese/tomato/ham/carrot.

الدرس الثاني عشر : علامة الكرة الصغيرة _______ lesson 12 : the bullet

• This is a bullet and it is becoming popular because it offers us a quick way to summarise; it tells us that what we are reading are the most important bits; they also make a writer be brief. 
•  هذه علامة الكرة الصغيرة وهي تصبح مستخدمة اكثر شيئا فشيئا لانها تقدم لنا طريقة سريعة للتلخيص وكتابة الخلاصة .انها تخبرنا ان ما نقرءه الان هو الجزء الاكثر اهمية . كذلك فانها تجعل الكاتب مقتضبا في كلامه وملخصا له .

Example:

امثلة  

• use semicolons when the pause needs to be stronger than a comma pause

• use an exclamation mark to give oomph to words

• use the asterisk to replace letters in words that may offend people

الدرس الحادي عشر : النجمة ______ lesson 11 : the asterisk *

* This is an asterisk and is used in some newspapers to replace letters in words that may offend people.

 ان هذه العلامة هي علامة النجمة وهي تستخدم في بعض الجرائد لاستبدال بعض الاحرف في الكلمات التي من الممكن ان تسيء للناس او تزعجهم

 It can also tell us that there is a note of explanation about what has been written. 

 وهي ايضا من الممكن ان تخبرنا ان هناك ملاحظة شارحة حول الكلام المكتوب

The note can usually be found at the bottom of the page.

وعادة ما يوجد الشرح في اسفل الصفحة  

اي تستخدم للاشارة الى الحاشية 

Example:

امثلة  

The camp to Devon is on next Monday! Please make sure that you bring all of your own personal items, everything else will be provided.* Looking forward to seeing you there.

* Students should bring sleeping bags.

الدرس العاشر : نقاط الحذف ... ______ lesson 10 : ellipses

 ... This is an ellipsis and is used to show that the writer has left something out deliberately; or has offered a thought that isn't complete; or to show that time has passed; or to show that a speech was all over the place.

هذه علامة الحذف وهي تخبر ان الكاتب قد اسقط بعض الكلمات متعمدا . او انه قدم فكرة غير مكتملة . او قد تبين ان وقتا مضا . او لتوضح ان كلاما كان قد انتشر 

Examples: 

امثلة 

 

"I wanted to tell her I loved her but..."

Furthermore, the rules state that, "Homework must be completed on time...All late homework will lose marks."

=========================================================================

                                                    ============================

                                                               ===================

الدرس التاسع : علامة الاستفهام _____ lesson 9 : question mark

? 

 This is an easy one, it is the question mark. 

هذه علامة سهلة للفهم . وهي علامة الاستفهام 

؟

 It tells us that what has just come before is either a direct question or the speaker or writer is a little doubtful about how correct the statement is. 

وهي تخبرنا ان الكلام الواقع قبلها هو اما سؤال مباشر . او ان المتكلم او الكاتب مرتاب قليلا حول صحة العبارة او الكلام 

Examples:

امثلة 

 

What did you do on Saturday?

Did you have a nice lunch?

Why is she so happy today?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

الدرس الثامن علامة التعجب _______ lesson 8 : the exclamation mark

! The exclamation mark =======     علامة التعجب !

 gives a lot of oomph to words that are placed in front of it. It can tell us that a word is stated in anger or disgust, has the opposite meaning, or is an insult or a command.

تضفي علامة التعجب او الغضب على الكلمات التي تتوضع علامة التعجب امامها  الكثير من الجاذبية . فهي تخبرنا ان الكلمة قد قيلت في حالة غضب او اشمئزاز او انه عني بها المعنى المعاكس او انها اهانة او انها كلمة امر او سيطرة 

   

Examples:

امثلة :  

Give me my money now!

You are such a nosey parker!

You have to do four essays by Monday!

الدرس السابع : الفرق بين الحديث المباشر والغير مباشر _______ lesson 7 : the difference between the direct and indirect speech

  the differences between direct and indirect speech

الفارق بين الحديث المباشر والغير مباشر 

 

Direct speech records exactly what a person has said.

الحديث المباشر يسجل ما قد قيل تماما 

 

Newspapers often use direct speech to quote the exact words used by somebody. 

الصحف والمجلات غالبا ما تستخدم الحديث المباشر لاقتباس نفس الكلمات المستخدمة من قبل شخص ما .

This becomes very important when recording a speech or an address by a public figure.

وهذا يصبح على درجة عالية من الاهمية عند تسجيل حديث او خطاب لشخصية اجتماعية معروفة  .

 When direct speech is used in this way the authority or knowledge of the person being quoted is thus acknowledged. 

عندما يستخدم الحديث المباشر بهذه الطريقة فان سلطة وعلم الشخص المقبس منه او المروي عنه هكذا تكون محفوظة و معترفا بها  . 

Direct speech also makes emotional statements very powerful.

وايضا فان الخطاب المباشر يجعل التصريحات العاطفية قوية جدا 

 When we read the exact words spoken it is easier for us to put ourselves in the person's situation and to see what is happening to them from their viewpoint.

عندما نقراء الكلمات الاصلية المقالة فانه من السهل علينا ان نضع انفسنا مكان الشخص الذي قالها ونفهم حالته ونرى ماذا حصل له من وجهة نظره .   

Examples:

امثلة 

Shortly after the earthquake had destroyed her village a young mother was heard to say, "It came out of nowhere. We were totally unprepared. At that moment in time I thought I would never see my children again."

"Until we make the issue of youth homelessness a priority we will continue to face a growing social crisis," said the Prime Minister.

..............................................................................................................................

indirect speech

الحديث الغير مباشر 

Reporting what somebody has said, but not their exact words, is an example of indirect speech.

ان اخبار ما قاله شخص ما ولكن ليس عبر نقل كلماته الاصلية كما وردت هو عبارة عن مثال للحديث الغير مباشر 

Try to think about why a journalist for example might not quote a person's exact words.

حاول ان تفكر حول السبب الذي يجعل الصفيين مثلا لا ينقلون الكلمات الحرفية التي قيلت من قبل شخص ما 

 Writers can use this method to summarise what a person has said or to give a sense of the person's words without quoting them in their entirety.

 الكتبة يستطيعون استخدام هذا الاسلوب لتلخيص ما قاله شخص ما . او لاعطاء معنى لكلمات الشخص دون اقتباسها بشكل مجمل او كلي

Examples:

امثلة 

Minister Davis said that she intends to commit funds to a range of visual arts projects.

The spokesperson from the British branch of the Global Film Group commented that only professionally accredited courses will develop a student's potential.

............................................................................................................................................................

الدرس السادس : علامات الاقتباس _____ " " lesson 6 : Speech marks

Speech marks " " ==========   علامات الاقتباس

 

When are speech marks or quotation marks used? 

متى تستخدم علامات الاقتباس او علامات نقل الكلام 

Speech marks or quotation marks are used when recording what somebody has said. Direct quotation marks are like double apostrophes. Apostrophes serve a very different purpose from quotation marks.

 تستخدم علامات الاقتباس او علامات نقل الكلام عندما نسجل ماقاله شخص ما . علامات الاقتباس المباشرة هي تشبه الفاصلة العليا مضاعفة

"

  لكن يجب الانتباه ان الفواصل العليا المفردة تستخدم لاغراض مختلفة تماما عما تستخدم لاجله علامات الاقتباس .

Recording what somebody has said can be done in two ways.

 The first way is used for recording exactly what was said.

 The other way is used to report that something was said but does not record the exact words. The first method is called direct speech. 

The second way is called indirect speech.

ان تسجيل ما قاله شخص ما يمكن ان يتم عبر طريقتين .

الطريقة الاولى وهي تستخدم لتسجيل ما قيل تماما بشكل حرفي اي ان ننقل الكلام كما هو تماما .

الطريقة الثانية الاخرى هي عمل تقرير حول ما قيل ونقل نقل المعنى دون وجود ضرورة لنقل الكلمات كما قد قيلت . 

الاسلوب الاول يسمى بالحديث المباشر 

اما الطريقة الاخرى تسمى بالحديث الغير مباشر    

Let's explore the differences between direct and indirect speech.

 دعونا نشتكشف الفارق بين الحديث المباشر و الغير مباشر 

 في الدرس القادم

 

..................................................................................................................................

الدرس الخامس ... الفاصلة العليا ( apostrophe ' )

Apostrophes (  ‘ )   ======  الفواصل العليا

Apostrophes do two really important jobs. Firstly, they help to tell us when one thing is owned by another.

الفواصل العليا لها وظيفتان هامتان في اللغة الانكليزية . فهي اولا تخبرنا ان احد الاشياء هو مملوك بواسطة شيء اخر

امثلة

Examples:

The boy's bicycle

دراجة الطفل

The child's toy

Tom Jones's song

……………………………………………………………………………..

Secondly, they tell us when something has been contracted; made shorter.

ثانيا : تخبرنا ان شيئا تم كتابته مختصرا

Examples:

You're very upset.

Won't he come with me?

Don't talk to me! ..................................................................................................................................................

 2 - Apostrophes with singular and plural

   الفواصل العليا مع الاسماء المفردة والمجموعة

Singular nouns

الاسماء المفردة

With singular nouns the rule is to add an apostrophe plus an 's'.

في حالة الاسماء المفردة فان القاعدة هي اضافة فاصلة عليا ثم حرف   

S      اي اضافة

‘S   

Examples:

امثلة

the mother's bad temper

the dog's bone

Singular nouns ending in 's'

الاسماء المفردة المنتهية بالحرف

S

In the past, with singular nouns that end in 's', an apostrophe and an 's' was always added. Today it is acceptable to have only the apostrophe after the 's'.

في الماضي فان الاسماء المفردة المنتهية بالحرف S من كان يضاف اليها على الدوام فاصلة عليا مع الحرف S اي ‘S اما  اليوم  فانه من المقبول ان تضيف الفاصلة العليا فقط بعد الاسم المفرد المنتهي بالحرف S

Examples:

امثلة

The class's textbooks or The class' textbooks

Peter Davis's CDs or Peter Davis' CDs

Plural nouns

الاسماء المجموعة

With plural nouns only an apostrophe is required.

في حالة الاسماء المجموعة فانه المطلوب هو اضافة الفاصلة العليا فقط

Examples:

امثلة

two weeks' pay

the girls' books

..........................................................................................................................................